Motif Penggunaan TikTok di Kalangan Pelajar: Analisis Uses and Gratification dalam Konteks Literasi Media Digital Remaja Semi-Urban

Rosaline Rachmaniah

Authors

Rosaline Rachmaniah Pusat Kajian Komunikasi (PUSKAKOM)

Keywords:

TikTok, Uses and Gratification, media sosial, pelajar, literasi media digital

Abstract

Artikel ini menganalisis motif penggunaan platform media sosial TikTok di kalangan pelajar SMA di wilayah semi-urban, dengan meninjau dinamika komunikasi digital melalui perspektif teori Uses and Gratification. TikTok sebagai aplikasi berbasis video pendek menjadi ruang dominan bagi remaja dalam mencari hiburan, membangun identitas, serta menjalin interaksi sosial. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif-deskriptif terhadap 542 siswa SMAN 1 Pacet Mojokerto melalui kuesioner skala Likert. Hasil menunjukkan bahwa motif hiburan merupakan faktor dominan, diikuti oleh motif sosial, pencarian informasi, identitas pribadi, dan pelarian dari tekanan. Artikel ini memperkuat peran teori Uses and Gratification dalam menjelaskan pola penggunaan media digital oleh generasi muda dan merekomendasikan pendekatan literasi media yang lebih kontekstual bagi institusi pendidikan.

References

APJII. (2024, Februari 7). APJII Jumlah Pengguna Internet Indonesia Tembus 221 Juta Orang. Retrieved September 30, 2024, from apjii.or.id: https://apjii.or.id/berita/d/apjii-jumlah-pengguna-internet-indonesia-tembus-221-juta-orang

Ahmadi, M. (2020). Dampak Perkembangan New Media Pada Pola Komunikasi Masyarakat. Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, IV(1), 26-37.

Anggraini, Nurmayasari, & Saripah. (2023). Penggunaan Media Sosial TikTok dan Pengaruhnya Terhadap Motif Berprestasi Siswa di SMK Al Khairiyah Bahari Jakarta. Jurnal Pendidikan Tambusai, VII, 2239-2244.

Arikunto. (2011). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Assidiq, I. (2016). Penggunaan Lagu-Lagu Kritik Sosial Untuk Mengembangkan Rasa Empati Siswa Terhadap Kelompok Marginal Perkotaan Dalam Pembelajaran IPS. International Journal Pedagogy of Social Studies, I(1).

Bakistuta, & Abduh. (2023). Dampak Media Sosial TikTok Terhadap Tindak Tutur Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, VI(3), 1201-1217.

Burns-Stunning. (2020). Identity in Communities and Networks TikTok Social Networking Site Empowering Youth Civic Engagement. Network Conference, 1-11.

Business of Apps. (2024). TikTok Revenue and Usage Statistics (2024). Retrieved from https://www.businessofapps.com/data/tik-tok-statistics/

Dainton, M. (2018). Applying Communication Theory for Professional Life. 4th Edition. California: SAGE Publication.

DataReportal. (2024). Digital 2024: Indonesia. Retrieved from https://datareportal.com/reports/digital-2024-indonesia

Demand Sage. (2024). TikTok Users Statistics 2024: How Many People Use TikTok? Retrieved from https://www.demandsage.com/tiktok-users/

Dinas Pariwisata dan UMKM Kabupaten Mojokerto. (2022). Laporan Tahunan Pengembangan Desa Wisata dan UMKM. Mojokerto: Dispar UMKM.

Eschols, J., & Shadily, H. (2003). Kamus Bahasa Inggris. Jakarta: Gramedia.

Hamna, D. M. (2018). Konvergensi Media Terhadap Kinerja Jurnalis (Studi Kasus: Fajar TV dan Fajar FM). Jurnal Tabligh, XIX(1), 58-83.

Harahap, N. (2023). Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi TikTok Terhadap Kebutuhan Informasi Siswa Kelas XII SMA Negeri 2 Kotapinang. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Masyarakat, III(2), 1013-1022.

Haryanto, I. (2014). Jurnalisme Era Digital. Jakarta: Kompas.

Hermawan, A. (2012). Komunikasi Pemasaran. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Hermawan, N. (2024). Budaya di Era Digital: Pengaruhnya Terhadap Masyarakat Indonesia. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, II(1), 1-6.

Ibrahim. (2022). Analisis Identitas Komunikasi Cosplayer di Surakarta.

Indrawan, J., Efriza, & Ilmar, A. (2020). Kehadiran Media Baru (New Media) Dalam Proses Komunikasi Politik. Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Riau, VIII(1), 1-17.

Irfan. (2022). Aplikasi TikTok Sebagai Media Informasi Berita (Studi Kasus Karyawan Perkebunan Bungara, Kecamatan Bahorok, Langkat). MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-Ilmu Sosial, VI(2), 172-177.

Istijanto. (2009). Aplikasi Praktis Riset Pemasaran. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York: New York University Press.

Junaedi. (2011). Komunikasi 2.0: Teoritisasi dan Ilmplikasi. Yogyakarta: Aspikom.

Kartini. (2020). Teori dalam Penelitian Media. Jurnal Edukasi Nonformal, III(2), 136-140.

Katadata. (2024, May 30). Indonesia Jadi Negara dengan Pengguna TikTok Terbanyak di Dunia. Retrieved from https://databoks.katadata.co.id

Khoiriah, W. I. (2023). Model Motif Penggunaan dan Perilaku Memberikan Informasi dari Aplikasi TikTok. Comdent: Communication Student Journal, I(1), 1-15.

Khusyairi, J. A. (2023). Citayam Fashion Week: Ekspresi Remaja di Ruang Publik Pada Media Sosial TikTok di Era Digital. Meta Communication: Journal of Communication Studies, VIII(1), 71-88.

Kompas.id. (2023). Potensi dan Risiko Pariwisata Mojokerto Dipetakan. Retrieved from https://www.kompas.id/baca/nusantara/2019/04/22/potensi-dan-risiko-pariwisata-mojokerto-dipetakan

Kristiyono, J. (2015). Budaya Internet: Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Mendukung Penggunaan Media di Masyarakat. Jurnal SCRIPTURA, V(1), 23-30.

Kristiyono, J. (2020). Komunikasi grafis: Dilengkapi panduan teknis desain layout dengan aplikasi software grafis InDesign. Jakarta: Prenada Media.

Kristiyono, J. (2022). Konvergensi media: Transformasi media komunikasi di era digital pada masyarakat berjejaring. Jakarta: Prenada Media.

Kurnia, H., Ashri, N., & Irwansyah. (2021). Fenomena Penggunaan Media Sosial: Studi Pada Teori Uses and Gratification. Jurnal Teknologi dan Informasi Bisnis, III(1), 92-104.

Kustiawan, W. (2022). Keberadaan Ilmu Komunikasi dan Perkembangan Teori Komunikasi Dalam Peradaban Dunia. Jurnal Perpustakaan dan Informasi, I(2), 73-76.

Langlais, M. R., Thaler, A., & West, E. (2024). TikTok Too Much? A Qualitative Investigation of Adolescent TikTok Use, Motivation, and Consequences. Youth & Society, 56(3), 1–22. https://doi.org/10.1177/0044118X241282347

Lister, M., Dovey, J., Giddings, S., Grant, I., & Kelly, K. (2009). New media: A critical introduction (2nd ed.). London: Routledge.

Manovich, L. (2001). The language of new media. Cambridge, MA: MIT Press.

Maslow. (1943). Theory of human motivation. Psychology Review, 1-21.

Maslow. (1954). Motivation and personality. Harper & Row Inc.

Maulana. (2013). Psikologi Komunikasi dan Persuasi. Jakarta: Akademia Permata.

Mayasari, E. T. (2023). Hubungan Interaksi Langsung dan Tidak Langsung (Media Gadget) Terhadap Karakter Pelajar Pancasila. Journal of Education Research, IV(1), 13-19.

Mirzoeff, N. (1999). An introduction to visual culture. London: Routledge.

Muhfizar. (2021). Pengantar Manajemen (Teori dan Konsep). Bandung: Media Sains Indonesia.

Mulyana, D. (2005). Ilmu komunikasi suatu pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nadiyah. (2021). Pemanfataan Aplikasi TikTok Sebagai Media Pembelajaran Akidah Akhlak di MTS NU Banat Kudus. Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, XIII(2), 263-280.

Nasional, D. P. (2008). Pusat Bahasa. Kamus Bahasa Indonesia.

Nitami, L. I. (2023). Perkembangan Media Sosial Terhadap Perubahan Sosial Masyarakat di Indonesia Tahun 2000-Sekarang. Kala Manca: Jurnal Pendidikan Sejarah, XI(2), 69-74.

Oktaviani, A. A. (2022). Uses and gratification: Uji pengaruh konten dalam fitur TikTok shop terhadap perilaku konsumtif belanja. Jurnal IKRAITH-Humaniora, VI(1), 100-107.

Pemerintah Kabupaten Mojokerto. (2020). Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Mojokerto 2020–2040. Mojokerto: Bappeda.

Pink, S. (2007). Doing visual ethnography: Images, media and representation in research (2nd ed.). London: SAGE Publications.

Prajayanti, & Setyowati. (2023). Pengaruh Media Sosial TikTok Terhadap Perkembangan Belajar Siswa di SMA Kota Pekalongan. Jurnal Kebidanan Harapan Ibu Pekalongan, X(2), 142-148.

Pratisya. (2018). Penerimaan Diri Siswa Sekolah Menengah Pertama Bukit Sion Jakarta Barat. Psikoedukasi, XV(1), 35-47.

Prawira. (2014). Psikologi pendidikan dalam perspektif baru. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Prioyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif. Surabaya: Zifatma.

Rose, G. (2016). Visual methodologies: An introduction to researching with visual materials (4th ed.). London: SAGE Publications.

Sardiman. (2016). Interaksi dan motif belajar mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sarwani. (2021). Literasi Digital dan Pengetahuan Komunikasi Informasi Digital Pada Masyarakat Pinggiran Kota Banjarmasin. MUTAKALLIMIN: Jurnal Ilmu Komunikasi, IV(2), 10-16.

Shepherd, & Sigg. (2015). Music preference, social identity, and self-esteem. Music Perception, XXXII(5), 507-514.

Shifman, L. (2014). Memes in digital culture. Cambridge, MA: The MIT Press.

Soelhi, M. (2004). Komunikasi interpersonal perspektif jurnalistik. Bandung: Sembiosa Rekatama Media.

Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suminar, A. (2021, Juni 18). Suko Widodo: Pendidikan Literasi Media Kita Gagal Total. Retrieved Oktober 1, 2024, from https://www.suarasurabaya.net/kelanakota/2021/suko-widodo-pendidikan-literasi-media-kita-gagal-total/

Tambaruka, A. (2013). Literasi media. Jakarta: Rajawali Pers.

Triastuti, E., Adrianto, D., & Nurul, A. (2017). Kajian Dampak Penggunaan Media Sosial Bagi Anak dan Remaja. Jakarta: Pusat Kajian Komunikasi, FISIP Universitas Indonesia.

Utami, A. D. (2021). Aplikasi TikTok Menjadi Media Hiburan Bagi Masyarakat dan Memunculkan Dampak Ditengah Pandemi Covid-19. MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi, IV(1), 40-47.

Walgito, B. (2010). Pengantar psikologi umum. Yogyakarta: Andi Offset.

Wibowo. (2013). Perilaku dalam organisasi. Jakarta: PT. Raja Grasindo.

Wijaya, T. A. (2023). Penerimaan Diri Generasi Z di Era Perkembangan Media Sosial. Jurnal Psiko Edukasi, XXI(1), 41-49.

Yani, Mulyani, Wibisono, & Hikmah. (2022). Pemanfaatan Media Sosial TikTok Untuk Pemasaran Bisnis Digital Sebagai Media Promosi. Hospitality, XI(1), 291-296.

Yualinda, N. (2024). Analisis Konten Pada Akun TikTok @dr.ziee Sebagai Media Edukasi Perawatan Kulit. Jurnal Penelitian Inovatif (JUPIN), IV(3), 959-966.

Zhao, X., & Gupta, S. (2022). Applying Uses and Gratifications Theory to Understand TikTok Consumption: Entertainment, Information, and Social Interaction Among Young Users. Journal of Convergence Culture & Technology, 8(2), 107–115.